Завідувач  Ол.-Калинівської філії  

 Іллінівського ОЗЗСО з поглибленим вивченням іноземних мов 

Денисова Олена Петрівна

 

Рік заснування 

1967рік

Завідувач філії

Денисова О.П., освіта вища, за фахом філолог, викладач української мови та літератури, спеціаліст першої  кваліфікаційної категорії.Заклад очолює з січня 2009 року.

Контингент учнів

На кінець 2019/2020навчального року у 8 класах навчалосяся 74 учні, з них 1 – 4 класів – 30 учнів, 6 – 9 класів – 44 учні, 6 клас (індивідуальне навчання) – 2 учні.  Випускників 9 класу – 9 учнів. Учні 9 класу були звільненні від проходження державної підсумкової атестації згідно наказу МОН,відділу освіти Іллінівської сільської ради та Іллінівського ОЗЗСО

Мова навчання

Українська мова

Допрофільне навчання

Допрофільна підготовка відбувається за рахунок введення факультативних курсів  у 8 класі «Синтаксис простого  і простого ускладненого речення», у 9 класі « Синтаксис складного речення». У 2-4 класах за рахунок збільшення годин на вивчення іноземної мови (англійської)

Педагогічний колектив

Педагогічний колектив нараховує 19 педагогів, з них 17 мають вищу освіту,2 – середню спеціальну. Вищу кваліфікаційну категорію мають 2 вчителі, І кваліфікаційну категорію – 10 вчителів, ІІ кваліфікаційну категорію – 2 вчителі, категорію „спеціаліст” – 5 вчителів.

Забезпечення харчуванням

Гарячим безкоштовним харчуванням на кінець 2019/2020 навчального року було  забезпечено 30 учнів початкових класів та 10 дітей пільгових категорій – 13,5% від загальної кількості учнів школи. За рахунок батьківської плати харчується 34 учні.

Творчий потенціал

Педагогічний колектив працює над проблемою «Удосконалення уроку як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня ». Учителі школи беруть активну участь  у ІІ етапі конкурсів, онлайн-конференціях, вебінарах, тренінгах,засіданнях ПМК,семінарах громади, у проведенні семінарів-практикумів з різних методичних питань та проблем.

Педагогічний колектив школи постійно працює над удосконаленням фахової майстерності при підготовці до інтерактивних засідань педагогічної ради,  відпрацьовуючи при підготовці системи роботи по удосконаленню уроку, на кожному уроці з урахуванням вікових категорій для підвищення рівня якості освіти відповідності форм і методів викладання європейським стандартам, удосконалення самостійних методів навчання учнів (педагогічна рада «Роль та місце інтерактивних форм організації діяльності учнів у освітньому процесі»). Систематично здійснюються моніторингові дослідження якості освіти індивідуальних особливостей учнів, процесів адаптації учнів при переході від початкової до середньої школи (посібник «Система моніторингових досліджень навчально-виховного процесу у школі», практичний психолог Негуляєва М.А.).

Гурткова робота

У школі працювало 3 гуртки: «Юний еколог», вокальний «Дзвіночок», секція МАН (екологія)

Працювали секція з волейболу.

Підвіз учнів 

та вчителів

Підвіз 52 учнів здійснюється шкільним автобусом.

Матеріально-технічне забезпечення

До послуг учнів – 11 навчальних кабінетів, комп’ютерний клас (6 ПК), бібліотека,спортивна зала, спортивний  майданчик, їдальня, кабінет фізики, хімії,кабінет обслуговуючої праці, коворкінг Арт-зупинка

Бібліотечний фонд налічує 6750  примірників художньої та навчальної літератури .

 

 

 
У навчальному закладі склалася певна система добору, підвищення кваліфікації та використання керівних і педагогічних працівників. Рівень кваліфікації педагогічних працівників у цілому відповідає напрямкам підготовки робітничих кадрів. На посади педагогічних працівників призначаються особи з відповідною базовою освітою, фаховою та педагогічною підготовкою. 

Одним із основних завдань, які поставив перед собою педагогічний колектив школи – це створення належного освітнього середовища для розвитку здорової дитини, оволодіння навичками безпечного життя і здорової поведінки, формування в учнів свідомого ставлення не лише до власного життя і здоров’я, а й оточуючих. Колектив школи працює над проблемою: «Удосконалення уроку як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня».

У закладі розроблена система навчання та виховання здорової, гармонійнорозвиненої особистості в умовах сільської школи культури здоров’я.Всі вчителі нашої школи люди різні, але їх об’єднує любов до дітей, піклування про їх здоров’я.